Integrative Lerntherapie für Grundschulkinder
Jedes Kind lernt anders. Manche Kinder brauchen einfach etwas mehr Zeit oder eine andere Herangehensweise, um Lesen, Schreiben oder Rechnen sicher zu erlernen. Wenn Hausaufgaben regelmäßig zu Frust führen, das Selbstvertrauen schwindet oder die Freude am Lernen verloren geht, kann eine individuelle Lerntherapie neue Perspektiven eröffnen.
Gemeinsam den Lernweg Ihres Kindes stärken
In der Lerntherapie unterstütze ich Kinder der 1. bis 4. Klasse dabei, Lernschwierigkeiten zu überwinden und wieder mit mehr Freude, Motivation und Selbstvertrauen zu lernen.
Dabei geht es um weit mehr als das Üben des aktuellen Schulstoffs. Gemeinsam schauen wir darauf, welche Ursachen hinter den Lernschwierigkeiten stehen, und entwickeln individuelle Strategien, die Ihr Kind nachhaltig unterstützen. Ziel ist es, vorhandene Stärken zu fördern, Lernblockaden abzubauen und die Freude am Lernen wiederzuentdecken.
Jedes Kind erhält eine auf seine Bedürfnisse abgestimmte Förderung. In einer ruhigen und wertschätzenden Atmosphäre arbeiten wir im eigenen Lerntempo. Spielerische Übungen, positive Lernerfahrungen und viele kleine Erfolgserlebnisse stärken das Selbstvertrauen und schaffen die Grundlage für langfristige Lernerfolge.
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Lese- und Rechtschreibschwierigkeiten (LRS)
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Dyskalkulie bzw. Rechenschwäche
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Schwierigkeiten beim Lesen, Schreiben und Rechnen
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Konzentrations- und Aufmerksamkeitsprobleme
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Geringem Selbstvertrauen beim Lernen
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Prüfungsangst oder Verunsicherung beim Lernen
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Schwierigkeiten beim selbstständigen Lernen
Dabei unterstütze ich Ihr Kind:
Mehr als Nachhilfe
Lerntherapie ist mehr als reine Nachhilfe. Sie setzt dort an, wo Lernen schwerfällt, und unterstützt Kinder dabei, grundlegende Lernkompetenzen aufzubauen. Ziel ist es, dass Ihr Kind wieder Vertrauen in die eigenen Fähigkeiten gewinnt und langfristig selbstständig, motiviert und erfolgreich lernen kann.
"Nicht alle Kinder lernen das Gleiche zur gleichen Zeit auf die gleiche Weise!"
~ Kathy Walker ~
Lerntherapie - Ablauf und die ersten Schritte
1. Erstgespräch & Anamnese
In einem kostenlosen telefonischen Erstgespräch (ca. 15 Minuten) lernen wir uns kennen und besprechen Ihr Anliegen sowie die Situation Ihres Kindes. Anschließend erhalten Sie einen Anamnesebogen, der mir hilft, die bisherige Lernentwicklung Ihres Kindes besser zu verstehen. Danach klären wir offene Fragen und vereinbaren einen passenden Termin für die erste Einheit.
3. Entwicklung des Förderplans
Auf Grundlage der Lernstandsanalyse erstelle ich einen individuellen Förderplan, der auf die Stärken, Bedürfnisse und Lernziele Ihres Kindes abgestimmt ist. Dieser wird regelmäßig überprüft und an die Lernfortschritte sowie den aktuellen Förderbedarf angepasst, damit Ihr Kind bestmöglich auf seinem Lernweg begleitet wird.
2. Kennenlernen & Lernstandsanalyse
Jedes Kind lernt auf seine eigene Weise und bringt individuelle Stärken mit. Deshalb nehme ich mir in den ersten beiden Terminen ausreichend Zeit, Ihr Kind kennenzulernen und den aktuellen Lernstand sorgfältig zu erfassen. So kann ich die Lerntherapie gezielt auf die Bedürfnisse, Stärken und Herausforderungen Ihres Kindes abstimmen.
4. Wöchentliche Fördereinheiten à 60 Minuten
In den regelmäßigen Fördereinheiten begleite ich Ihr Kind individuell, wertschätzend und mit Freude am Lernen. Die Inhalte werden gezielt an die Bedürfnisse, Stärken und den aktuellen Lernstand Ihres Kindes angepasst. Durch die kontinuierliche Förderung können Sicherheit, Selbstvertrauen und nachhaltige Lernerfolge entstehen.
